关于开展2016-2017学年教育科研微型课题研究立项申报工作的通知

发表时间:2016-03-25 12:30 来源:未知 作者:admin 点击:

 

 
市各中小学、幼儿园:
为加快我市中小学、幼儿园教师的专业发展进程,满足教师个性化的教研实践需求,以研促教,研教统一,提高我市教育教学质量,以研代训,研训结合,提高我市教师科研能力,经研究决定开展20165-2017学年市级教育科研微型课题研究的申报工作。现将申报工作的有关要求、事项通知如下: 
一、申报资格 
各中小学(含职教、特教)、幼儿园的广大教师均可进行微型课题研究的申报。各校要特别注意引导和发动骨干教师(包括学科带头人、各级骨干教师、教研组长等)积极参与微型课题的申报和研究工作。
申报时,课题申请人(负责人)需填写《吉首市教育科研微型课题申批表》(见附件)。课题申报材料不得抄袭,弄虚作假。凡在课题申请过程中出现网络抄袭等弄虚作假者,一经发现并查实后,取消申请人当年申报资格。如已获准立项,一律撤项。
微型课题研究组成员严格控制在三人以内,一经评审立项,研究过程中不得调整更换课题成员。课题申请人(负责人)只能申报一个课题,且不能作为课题组成员参加其他项目的申请。课题组成员不能同时参加两个以上(含两个)课题的申请。近二年(2014、2015)已立项的市级课题,不能作为本次的新课题申报。近两年内已申报课题的成员不能再申报本次课题研究。
二、组织申报方式
个人向所在学校申报,学校择优向市教科所推荐,未被推荐上报的课题做为本校(园)的校级研究课题。各校要对申报的课题进行严格把关,组织课题评审组(由3-5人组成)对申报的课题进行公正评审,择优推荐课题。对于未经评审择优推荐的课题,市教科所将不予评审立项。
三、报送方式:推荐上报市教科所的课题,每个课题须提交纸质《吉首市教育科研微型课题申批表》一式3份,每个课题独立一个档案袋,并在袋外标签处注明课题名称、报送单位、课题负责人和联系电话。以学校为单位打包上交。另需发送邮件到相应联系人的邮箱。邮件发送要求:主题栏要注明报送单位和联系人,每个课题独立一个文件夹。附件以学校为单位打包压缩命名(报送单位和联系人)。
四、课题评审:市教科所将适时组织专家进行资格审查并进行评审。课题评审坚持“客观、公平、公正、竞争、择优”的原则,保证评审质量。通过市级评审的下发《吉首市教育科研微型课题立项开题通知书
立项课题负责人在课题研究期间要遵守各项承诺,履行责任,严格过程管理,自觉接受上级业务部门的指导检查,按期完成研究任务,并按要求进行结题申请。
三、申报截止时间
本年度微型课题受理申报时间从2016年3月25日起至2016年4月25日止。各有关单位将材料严格指导把关,汇总后,于2016年4月30日前报送市教科所,逾期不予受理。
联系人:
       莫伯平,联系电话:13907436698,E-mail: mbp631114@163.com
 
 
 
 
                      吉首市教科所  
                                      2016年3月25日
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
附件:

年度
 
编号
 

 
 
吉首市教育科研微型课题研究
申 批 表
 
 
 
课 题 名 称                                        
课 题 类 别                                                 
课题主持人                                                
年 级 学 科                                        
所 在 单 位                                            
申 报 时 间                                        
研 究 时 间                                                 
 
 
 
   年    月    日
                                     
课题主持人的承诺:
本人自愿申报吉首市教育科研微型课题。我保证如实填写《吉首市教育科研微型课题申请表》(以下简称《申请表》)中的各项内容。如果获准立项,我承诺履行《申请表》中的协议,自觉接受上级教育行政、科研部门和学校的管理,遵守《吉首市教育科研微型课题管理实施(暂行)方案》,在教育教学实践中认真开展研究工作,按期完成研究任务,提交预期的研究成果。
课题主持人(签章):
 
   年    月    日
 
 
填 表 说 明
一、本表用A4纸打印一式三份,教科所、学校、主持人各存一份,(另需上传电子稿,邮箱:jssjks2013@163.com)。
三、封面上栏目由申请人用中文填写。
四、请按要求准确、清晰地填写表中各栏内容。
1.课题名称
恰当、准确、简明,为课题研究提供一个焦点和方向。
2.课题类别:管理类、教学类、其它类。
五、本表须经课题所在学校教科室审核,签署明确意见,承担信誉保证并加盖学校公章后方可上报。
 
 
 
一、研究人员基本信息

主持人
 
性别
 
出生年月
 
职务或职称
 
研究专长
 
任教学科、班级
 
工作单位
 
结题时间
 
E-mail
 
联系电话
 
研究者姓名
 
性别
 
出生年月
 
职务或职称
 
研究专长
 
任教学科、班级
 
工作单位
 
E-mail
 
联系电话
 
研究者姓名
 
性别
 
出生年月
 
职务或职称
 
研究专长
 
任教学科、班级
 
工作单位
 
E-mail
 
联系电话
 

二、课题研究方案

1.问题的提出(在反思的基础上,陈述本人所遇到的教育教学问题情景、事件、困惑,教育教学改革政策、法规的要求及实践意义,提出需要解决的问题。)
   
 
 
 
 
2.课题陈述:(课题名称如何表述即将原生态问题进行恰当转换和重新描述,明确问题的变量关系,使之成为课题研究所需要的表述和呈现方式。)
 
 
 
 
3、研究的内容、目标:(研究内容即课题研究需要解决的问题,可以分解为问题的现状及成因和解决问题的方法与对策等;研究目标指通过研究期望获得的结果,根据研究内容确定.)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4、本课题拟采取的研究方法:(实施课题研究采用的手段)
 
 
 
 
 
 
5、本课题研究步骤(表述分阶段具体要实施研究的内容、时间等)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6.预期效果、成果呈现形式(效果包括预期学生、教师、学校的发展和变化情况,成果包括报告类,论文类,著作类等.)
 
 
 
 
 
 
 

三、评审意见

1课题主持人所在单位意见(申请书所填写的内容是否属实;本单位能否提供完成本课题所需的时间和条件;本单位是否同意承担本课题的管理任务和信誉保证。)
 
 
 
 
 
 
 
单位盖章    负责人(签字):
年    月    日
2市教科所审批意见:
 
 
 
 
评审人员签名:
 
评审负责人签名:
     月     日
 

 
(责任编辑:admin)
------分隔线----------------------------